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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Epagri-Sede. |
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Data corrente: |
26/09/2022 |
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Data da última atualização: |
26/09/2022 |
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Tipo da produção científica: |
Resumo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
PEREIRA, M. L. T.; VEIGA, C. R.; HARO, M. M.; LONE, A. B. |
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Título: |
Unidade de referência: Monitoramento e controle biológico do moleque da bananeira. |
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Ano de publicação: |
2022 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO BRASILEIRO DE FRUTICULTURA, 27., 2022, Florianópolis. Anais... Jaboticabal, SP: SBF, 2022. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Objetivou-se realizar o controle da broca Cosmopolitessordidus por meio da associação entre o monitoramento com feromônio e controle com Beauveria bassiana no bananal. A realização deste estudo consistiu no acompanhamento do bananal por mais de uma safra, desta forma, definiu-se pela implantação de uma Unidade de Referência Técnica (URT), com o tema controle e monitoramento de pragas da banana, na propriedade da família Fritzke, localizada na comunidade Massarandubinha, no município de Massaranduba-SC. Inicialmente foi realizado o monitoramento da população de broca da bananeira utilizando armadilhas com feromônio atrativo(Figura 1). A partir deste monitoramento semanal conclui-se que a população deste inseto estava alta, somando-se as injúrias observadas no pseudcaule das plantas em ambas as áreas avaliadas (Figura 2). A partir de então iniciou-se o controle através da associação com o fungo Beauveria bassiana em uma das áreas para fins de comparação. Foi possível observar uma diminuição na população do moleque da bananeira nas áreas da associação de feromônio e fungo, e melhoria do bananal nos mais diversos quesitos de produção. |
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Thesagro: |
Controle biológico; Extensão rural; Manejo integrado de pagras; Sustentabilidade. |
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Categoria do assunto: |
O Insetos e Entomologia |
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Marc: |
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Registro original: |
Epagri-Sede (Epagri-Sede) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Epagri-Sede. |
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Data corrente: |
16/04/2015 |
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Data da última atualização: |
16/04/2015 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso / Nota Técnica |
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Autoria: |
NEUBERT, E. O.; PERUCH, L. A. M. |
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Título: |
Unidade Interativa na Agricultura: uma contribuição metodológica para a construção do desenvolvimento e da sustentabilidade. |
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Ano de publicação: |
2011 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIBAVE: CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO, 5., 2011, Orleans, SC. Anais... Orleans, SC: Unibave, 2011. p. 15-24. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Os modelos clássicos de agricultura preconizam o alto uso de agroquímicos e entendem o planeta como uma fonte inesgotável de recursos e de ilimitada capacidade
de suporte. Atuando muitas vezes sob essa orientação, os serviços de extensão rural, assistência técnica e de pesquisa, governamentais ou não, acabam se constituindo importantes instrumentos para a consolidação dessa lógica convencional de pensar e de agir. Por outro lado, esses mesmos atores podem ser a chave para a mudança desse paradigma, mas enfrentam dificuldades para caminhar nessa direção devido ainda manterem em uso o ferramental metodológico indutor da lógica produtivista. A proposta metodológica denominada unidade interativa representa uma contribuição para a criação de espaços para o exercício dos entendimentos comprometidos com mudanças tecnológicas e empoderamentos das comunidades rurais. Estas unidades são definidas e implementadas com o envolvimento dos diversos segmentos da comunidade. Assim, exigem a atuação conjunta da pesquisa, da extensão e dos agricultores e requerem parcerias. Na busca da conversão dos sistemas convencionais em sistemas adequados ao meio são previstas etapas de diagnóstico e avaliação nas suas dimensões técnica, social, ambiental e econômica a cada final de cultivo e/ou atividade. As unidades interativas representam uma das possibilidades de geração de fatos provocadores da discussão sobre desenvolvimento e sustentabilidade, na qual cada cidadão/organização deve assumir o compromisso com um ambiente produtivo e saudável ao longo dos tempos e
para todos. MenosOs modelos clássicos de agricultura preconizam o alto uso de agroquímicos e entendem o planeta como uma fonte inesgotável de recursos e de ilimitada capacidade
de suporte. Atuando muitas vezes sob essa orientação, os serviços de extensão rural, assistência técnica e de pesquisa, governamentais ou não, acabam se constituindo importantes instrumentos para a consolidação dessa lógica convencional de pensar e de agir. Por outro lado, esses mesmos atores podem ser a chave para a mudança desse paradigma, mas enfrentam dificuldades para caminhar nessa direção devido ainda manterem em uso o ferramental metodológico indutor da lógica produtivista. A proposta metodológica denominada unidade interativa representa uma contribuição para a criação de espaços para o exercício dos entendimentos comprometidos com mudanças tecnológicas e empoderamentos das comunidades rurais. Estas unidades são definidas e implementadas com o envolvimento dos diversos segmentos da comunidade. Assim, exigem a atuação conjunta da pesquisa, da extensão e dos agricultores e requerem parcerias. Na busca da conversão dos sistemas convencionais em sistemas adequados ao meio são previstas etapas de diagnóstico e avaliação nas suas dimensões técnica, social, ambiental e econômica a cada final de cultivo e/ou atividade. As unidades interativas representam uma das possibilidades de geração de fatos provocadores da discussão sobre desenvolvimento e sustentabilidade, na qual cada cidadão/organização deve assumir o comprom... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
agricultura; conhecimento; desenvolvimento rural; processos participativos. |
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Categoria do assunto: |
B Sociologia Rural |
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Marc: |
LEADER 02313naa a2200181 a 4500
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245 $aUnidade Interativa na Agricultura$buma contribuição metodológica para a construção do desenvolvimento e da sustentabilidade.$h[electronic resource]
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520 $aOs modelos clássicos de agricultura preconizam o alto uso de agroquímicos e entendem o planeta como uma fonte inesgotável de recursos e de ilimitada capacidade de suporte. Atuando muitas vezes sob essa orientação, os serviços de extensão rural, assistência técnica e de pesquisa, governamentais ou não, acabam se constituindo importantes instrumentos para a consolidação dessa lógica convencional de pensar e de agir. Por outro lado, esses mesmos atores podem ser a chave para a mudança desse paradigma, mas enfrentam dificuldades para caminhar nessa direção devido ainda manterem em uso o ferramental metodológico indutor da lógica produtivista. A proposta metodológica denominada unidade interativa representa uma contribuição para a criação de espaços para o exercício dos entendimentos comprometidos com mudanças tecnológicas e empoderamentos das comunidades rurais. Estas unidades são definidas e implementadas com o envolvimento dos diversos segmentos da comunidade. Assim, exigem a atuação conjunta da pesquisa, da extensão e dos agricultores e requerem parcerias. Na busca da conversão dos sistemas convencionais em sistemas adequados ao meio são previstas etapas de diagnóstico e avaliação nas suas dimensões técnica, social, ambiental e econômica a cada final de cultivo e/ou atividade. As unidades interativas representam uma das possibilidades de geração de fatos provocadores da discussão sobre desenvolvimento e sustentabilidade, na qual cada cidadão/organização deve assumir o compromisso com um ambiente produtivo e saudável ao longo dos tempos e para todos.
653 $aagricultura
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700 1 $aPERUCH, L. A. M.
773 $tIn: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO UNIBAVE: CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO, 5., 2011, Orleans, SC. Anais... Orleans, SC: Unibave, 2011. p. 15-24.
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