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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Epagri-Sede. |
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Data corrente: |
22/09/2011 |
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Data da última atualização: |
23/09/2011 |
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Autoria: |
MENDONÇA, H. F. de; SILVA, A. da |
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Título: |
Moeda única no Mercosul. |
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Ano de publicação: |
2004 |
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Fonte/Imprenta: |
Revista de Economia Politica, São Paulo, SP., v. 24, n. 93, p. 115-129, jan./mar. 2004. |
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Idioma: |
Português |
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Palavras-Chave: |
Mercosul; Moeda única. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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Registro original: |
Epagri-Sede (Epagri-Sede) |
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Epagri-Sede. |
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Data corrente: |
08/07/2011 |
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Data da última atualização: |
08/07/2011 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso / Nota Técnica |
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Circulação/Nível: |
-- - -- |
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Autoria: |
OLIVEIRA, A. R. M. F.; REIS, R. O.; SILVA, F.; MARTINS, G. N.; ALMASSY JÚNIOR, A. |
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Afiliação: |
Epagri |
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Título: |
Questões ambientais: opinião de estudantes do ensino fundamental público e particular. |
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Ano de publicação: |
2008 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SIMPÓSIO BAIANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2., 2008, Cruz das Almas, BA. [Anais...]. [s.l.: s.n.], 2008. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O projeto Educação ambiental no ensino fundamental, cujo objetivo foi incentivar uma reflexão dos jovens sobre os problemas ambientais e as conseqüências para sua vida, percebendo também a visão dos alunos quanto ao meio ambiente que os cerca, realizou uma pesquisa de campo em uma duas escolas (uma pública e outra particular), situadas no município de Cruz das Almas ? BA, com alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental. Para atender os objetivos propostos, na coleta de dados foi utilizado como instrumento a aplicação de questionário individual semi-estruturado com nove perguntas abertas, relacionadas às questões ambientais. Essa pesquisa possibilitou identificar a opinião dos alunos da rede pública de ensino quanto ao conceito de meio ambiente, problemas ambientais detectados em sua cidade, aquecimento global, coleta seletiva e destino do lixo, e suas ações para preservar o meio ambiente. Percebeu-se que tanto os alunos da escola pública quanto da particular detêm um conhecimento superficial sobre os assuntos abordados, onde a maioria destes não segue uma linha raciocínio em relação à temática. Concluindo que apesar das deficiências encontradas, faz-se imprescindível a persistência de profissionais de educação, alunos, sociedade e governo,
no sentido de que sejam implementadas propostas que visem a melhoria do ensino público e particular no que se diz respeito à educação ambiental.
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Palavras-Chave: |
Educação ambiental; Ensino fundamental; Meio ambiente. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
LEADER 01959naa a2200157 a 4500
001 1078140
005 2011-07-08
008 2008 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aEpagri
245 $aQuestões ambientais$bopinião de estudantes do ensino fundamental público e particular.
260 $c2008
520 $aO projeto Educação ambiental no ensino fundamental, cujo objetivo foi incentivar uma reflexão dos jovens sobre os problemas ambientais e as conseqüências para sua vida, percebendo também a visão dos alunos quanto ao meio ambiente que os cerca, realizou uma pesquisa de campo em uma duas escolas (uma pública e outra particular), situadas no município de Cruz das Almas ? BA, com alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental. Para atender os objetivos propostos, na coleta de dados foi utilizado como instrumento a aplicação de questionário individual semi-estruturado com nove perguntas abertas, relacionadas às questões ambientais. Essa pesquisa possibilitou identificar a opinião dos alunos da rede pública de ensino quanto ao conceito de meio ambiente, problemas ambientais detectados em sua cidade, aquecimento global, coleta seletiva e destino do lixo, e suas ações para preservar o meio ambiente. Percebeu-se que tanto os alunos da escola pública quanto da particular detêm um conhecimento superficial sobre os assuntos abordados, onde a maioria destes não segue uma linha raciocínio em relação à temática. Concluindo que apesar das deficiências encontradas, faz-se imprescindível a persistência de profissionais de educação, alunos, sociedade e governo, no sentido de que sejam implementadas propostas que visem a melhoria do ensino público e particular no que se diz respeito à educação ambiental.
653 $aEducação ambiental
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773 $tIn: SIMPÓSIO BAIANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2., 2008, Cruz das Almas, BA. [Anais...]. [s.l.: s.n.], 2008.
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Registro original: |
Epagri-Sede (Epagri-Sede) |
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